礼物阅读理解答案

2021-03-24 语文 阅读答案

礼物阅读理解答案1

  阅读下文,回答问题。

  礼物

  (1)灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。

  (2)那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。

  (3)挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,( )地退出房门。

  (4)天边还没有露出鱼肚白,( )的月色里,小星星还在不停地眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去。

  (5)那是一所新校舍,是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远,但那是女儿心中( )的艺术殿堂。

  (6)没入学那会儿,女儿常常做梦,梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天,女儿高兴地依偎在母亲怀里,母亲欣喜地流了泪。可是,入学要交纳1万元建校费,1万元呀,到哪去弄呢?

  (7)入学的日子一天天地逼近,女儿也在这( )的焦灼中等待。

  (8)终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿面前,数数,整整1万元人民币。

  (9)母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽,失去光泽的面孔,常常显出( ) 的样子。在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老,却有了白发。女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱!

  (10)放学归来的路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道,这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它,女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过许久。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲,仿佛那就是她与母亲的化身。

  (11)推开房门,女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒,走到女儿身边,“慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩意儿,袒胸露背的,连件衣服都没穿,多寒碜人哪。”“妈,这是一座母女雕像,是送给您的……”“好了,好了,就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊,怎么摆得出呀!”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧。”“不,我不退。”“那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。”母亲说完,扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动。随着一声很清脆的响声,工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像,两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。

  1.将下列词语恰当地填在原文的括号内,使原句完整通顺。

  忐忑不安 疲惫不堪 蹑手蹑脚 朦朦胧胧 向往已久

  2.文中插叙了一件什么事?请简要概括。

  ______________________________________________________________________

  3.“终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前,数数,整整1万元人民币”中“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感,说说你的理解。

  ______________________________________________________________________

  4.文中两次写到女儿流泪,第一次因为________而流泪,第二次因为________而流泪。

  5.文章结尾写到雕像碎了,“两行泪水终于从女儿的脸上流落下来”,请分析一下“女儿”此时的心情。

  ______________________________________________________________________

  答案

  1.蹑手蹑脚 朦朦胧胧 向往已久 忐忑不安 疲惫不堪

  2.文中插叙了母亲为女儿上学筹集了1万元钱。

  3.既表现了1万元的来之不易,又表现了这钱凝聚着母亲的心血。

  4.感激 委屈

  5.表现了母亲对女儿的不理解,同时也表现了女儿的伤心和失望。

  (意对即可)

礼物阅读理解答案2

  ①妈妈来到波洛的面前,微笑着说:“孩子,我想去趟雷利家,去把他们家的收音机借来听听,你说好吧?”波洛下意识地摸了摸睡衣口袋里的一封信,拉住妈妈的手,说:“不,您别去了。妈妈,您已经很累了。”妈妈坐到波洛的床边说:“你一定以为妈妈把你的生日忘记了吧?”“不,妈妈……”波洛用手按住口袋,以免信纸发出响声,“我自己差不多都忘记今天是我的生日了。”

  ②妈妈从床边站起来,说:“今天电台里有一档令你吃惊的节目。我很快就会回来的。”她微笑着解下身上的围裙放在一边,走出屋子,走进风雪之中。波洛看到妈妈瘦弱的背影消失在雪白的世界里,忽然觉得喉咙好像被什么东西堵住了,他低下头掏出口袋里的那封信。这是邮递员白天送来的,那时妈妈不在家。波洛打开信封,不由得呆住了,他认出是妈妈写给市广播电台的。他控制不住自己,急忙读下去——

  ③先生们:本月26日是我儿子波洛11岁的生日,我知道在每天晚上8:30的“快乐家庭”节目里,你们会念出生在这天的人的名单和祝福词。因此我想请你们帮助我,能否在我儿子生日那天在广播里念他的名字,并为他的生日祝福?他病在床上已经10个月了,但他从不抱怨,坚持学习学校里的课程。我希望你们能在广播里这样说:泽西市的波洛·哈特同学,今天是你的11岁生日。祝贺你,波洛,因为你是一个勇敢而乐观的孩子,应该有好运气。祝你生日快乐!

  ④信纸的顶端是电台的答复:我们很遗憾地通知您,“快乐家庭”节目中的“生日祝贺”拟于本月25日取消。对不起。

  ⑤正在这时,波洛看见妈妈挎着一只收音机朝家里走来,她走得很慢,雪花落满了全身。妈妈走进屋子,把收音机放在桌上。“还有20分钟节目就要开始了。”妈妈说着打开了收音机。于是,屋子里飘满了温馨的音乐。音乐一停,“快乐家庭”节目就要开始了。“妈妈。”波洛轻轻地叫了一声。“怎么了,孩子?”“哦,没什么,妈妈,您休息吧。”波洛咬了咬嘴唇。音乐终于停了,波洛的表情有点紧张。“现在是‘快乐家庭’节目时间,请父亲、母亲和孩子们注意了……”收音机里传来了电台播音员醇厚的男中音。“首先,”播音员说,“我们广播一项启事。本来我们打算取消‘生日祝贺’节目……”波洛屏住了呼吸,妈妈的手正紧握着他的手。信退回来了,或许他们已经把我的名字记下来了吧。“今天过生日的有:马丁·泰特、查瑞斯太太、史密斯先生……”但应该还有更多的名字,至少还有一个名字没念呀!波洛的身子有些颤抖。直到节目全部结束了,波洛始终没有听到播音员念自己的名字。

  ⑥波洛的眼泪流出来了,他慢慢地回过头去看妈妈,忙碌了一天,妈妈早已睡着了,睡梦中,她的脸上还带着微笑。波洛擦干眼泪,摇了摇妈妈,大声说:“听见了吗?妈妈,您听见他们说什么了吗?”“天哪,我怎么睡着了!”妈妈醒来了,“什么,孩子,他们说了些什么?”“他们说今天是我的生日,说我是勇敢而乐观的孩子,并祝我生日快乐!哦!我多么高兴呀,妈妈!……”波洛把头埋进妈妈怀里。妈妈微笑着,眼睛里闪耀着爱怜和自豪的光芒,波洛也含着眼泪笑了。

  (选文有改动)

  1.妈妈为何要去借收音机,波洛为何要阻止?

  2.第②段中加点的词和画线的句子可以去掉吗?为什么?

  3.第⑤⑥段中,波洛由听收音机时“屏住了呼吸”到听完后“眼泪流出来”,再到“含着眼泪笑了”,他情绪变化的原因分别是什么?

  4.波洛叫醒妈妈后说的电台播出祝他生日快乐的话能使妈妈相信吗?为什么?

  5.请为本文补写结尾。

  答案:

  1.妈妈想让儿子听到来自电台的生日祝词。波洛从退信得知听不到这个祝词,他不想让母亲因美好愿望落空而失望。

  2.不能。“瘦弱”写出母亲的奔波操劳;“喉咙好像被什么东西堵住了”写波洛因母亲为自己操劳而感动。

  3.“屏住呼吸”是因为祝福生日的节目未被取消而充满激动与期待,“流出眼泪”是为妈妈的美好愿望落空而伤心,“含泪的笑”是因为能够成全妈妈美好的心愿而高兴。4.能。因为妈妈睡着了,不知真相;而且波洛所说的话与妈妈写给电台的信上的话一致。

  5.示例:他觉得自己收到了一份足以珍藏一生的生日礼物。

  分析:

  第1题。容易错误理解成“借收音机是为了听听音乐,让儿子的生日快乐”,阻止妈妈的原因是“妈妈已经很累了,不想让妈妈太累”。这样答题是没有顾及下文。波洛口袋里放着的信纸,是一个很重要的道具,不可忽视。妈妈心里有数,借收音机就是为了让儿子听到预约的祝福。儿子心里也有数,电台取消节目的答复信,已经不能给妈妈带来好心情了,他不能让妈妈因节目取消而伤心。所以,波洛要阻止妈妈去借收音机。

  第2题。答可否去掉,很少会出错,关键在于是否能准确说明原因。原因说不清楚,本题就会失分。妈妈的瘦弱与孩子生病在床10个月有关,体力上的操劳,心理上的忧虑,使得妈妈心力交瘁。去掉“瘦弱”一词,语意上也通,但就不足以生动表现人物形象,不能深刻表现妈妈的劳累。画线的句子是对波洛的心理刻画,去掉这个句子,就不能表现波洛因母亲为自己操劳而感动。

  第3题。波洛听收音机时情绪变化的原因是十分复杂的,很容易答错,可能会分别答成“想听听下文到底会说什么”“波洛太激动了”“看见妈妈笑了而激动得流泪”,这样的答案是很肤浅的。当听到“本来我们打算取消”时,留给波洛的是悬念,“屏住呼吸”是说明波洛已经猜想到电台的节目未被取消而充满激动与期待,“流出眼泪”是为妈妈的美好愿望落空而伤心,“含泪的笑”是因为自己编的美丽谎言能够成全妈妈美好心愿而高兴。

  第4题。第一问答错的几乎没有,第二问答错的较多,主要是偏离原文的内容,不按照题目的要求答,凭想象答题。比如:“妈妈相信电台会如期播出节目,妈妈不知道电台改变了安排,相信自己的愿望能成为现实(这也应该是答案之一)”;“妈妈一直相信波洛是个好孩子,不会撒谎”。有两点答题时必须清楚,一是妈妈睡着了没听到电台的播音,一直以为自己的愿望会成为现实;二是波洛有了电台的退信,编的话会和妈妈给电台的信一致。

  第5题。补写结尾会出现三种可能:点题,对退信的处理,写人物的表情或感情。前一点是画龙点睛,后两点是画蛇添足。所以不能照后面两点去答题。

礼物阅读理解答案3

  ①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。

  ②刚坐上轮椅的时候,医生尚笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。

  ③儿子兴致勃勃地问:情人节送什么礼物好?

  ④我漫不经心作答:那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话,一首歌也是好的。说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。

  ⑤ 忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!儿子动容。

  ⑥回家后,儿子替我按摩,他见过名医生为我做按摩,手法倒是学得有模有样,可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。

  ⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。

  ⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。

  ⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!

  ⑩每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上,想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。

  ⑾长叹一声,吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间,我忍不住泪流满面。

  ⑿突然,气喘吁吁的儿子冲进来:嘿,妈妈,情人节快乐!我惊呆了,捧着他递过来的礼品盒不知所措,儿子一迭声地催我拆开,是一张唱片,他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来,正是我最爱的那一首。

  ⒀我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。

  ⒁傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:哈,我又找到一个错字!顺着那手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐,哪里有错?

  ⒂见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:是亲人的亲,不是事情的情,明天我要告诉老师去。原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。

  ⒃这时,一个陌生的中年人朝我们走过来,他很友好地问:小朋友,你找到了吗?儿子回答:找到了,谢谢叔叔。我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。

  ⒄洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:找到了吗?

  ⒅原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。

  ⒆洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:找到了吗?我与儿子一道感激地回答:找到了!找到了!我的声音里竟有了微微的哽咽。

  ⒇我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。

  阅读题:

  1、请结合文章说说天使的礼物的表层含义和深层含义。(4分)

  2、文章第⑧段中画线的句子我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈 ,请联系上下文说说为什么我的心里百味杂陈?(4分)

  3、如何理解最后一段中痴痴一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的痴?(4分)

  4、找到了吗找到了!文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?(6分)

  5、一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈(5分)

  天使的礼物阅读理解及答案由语文网小编整理,只供参考:

  1、表层:儿子送给我含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片

  深层:儿子对我的爱

  2、(1)担忧儿子沉迷于网吧

  (2)为了儿了对我的冷落感到失望

  (3)为自己给家人造成的负担感到内疚

  3、痴痴在文中是执著的意思

  文章通过儿子想方设法寻找我最喜爱的那首英文歌这件事来表现的的痴

  4、问的人:对小男孩的关爱

  儿子:对别人的关心充满感激,为买到唱片感到兴奋

  母亲:对别人关心儿子充满感激,明白真相后的感动,震撼

  5、开放题,写出自己的真实感触,表达通顺即可。

  如:读了全文,我被文中的儿子深深地感动了,他如此地爱着母亲,千方百计寻找灵芝草给母亲治病,令人动容。在现实生活中,我们无须做惊天动地的大事,只要用心去做,哪怕是为母亲端上一杯茶,帮她捶捶背,就足以让操劳的母亲感到快乐幸福。

  《天使的礼物》阅读理解及答案

  天使的礼物

  刘继荣

  ①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。

  ②刚坐上轮椅的时候,医生尚笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。

  ③儿子兴致勃勃地问:情人节送什么礼物好?

  ④我漫不经心作答:那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话,一首歌也是好的。说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。

  ⑤ 忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!儿子动容。

  ⑥回家后,儿子替我按摩,他见过名医生为我做按摩,手法倒是学得有模有样,可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。

  ⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。

  ⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。

  ⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!

  ⑩ 每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上,想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。

  ⑾长叹一声,吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间,我忍不住泪流满面。

  ⑿突然,气喘吁吁的儿子冲进来:嘿,妈妈,情人节快乐!我惊呆了,捧着他递过来的礼品盒不知所措,儿子一迭声地催我拆开,是一张唱片,他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来,正是我最爱的那一首。

  ⒀我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。

  ⒁傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:哈,我又找到一个错字!顺着那手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐,哪里有错?

  ⒂见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:是亲人的亲,不是事情的情,明天我要告诉老师去。原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。

  ⒃这时,一个陌生的中年人朝我们走过来,他很友好地问:小朋友,你找到了吗?儿子回答:找到了,谢谢叔叔。我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。

  ⒄洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:找到了吗?

  ⒅原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。

  ⒆洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:找到了吗?我与儿子一道感激地回答:找到了!找到了!我的声音里竟有了微微的哽咽。

  ⒇我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。(选自《最感人的情感小小说穿过风雪的音乐盒》,有删动)

  1、请结合文章说说天使的礼物的表层含义和深层含义。(4分)

  答:

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  2、文章第⑧段中画线的句子我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈 ,请联系上下文说说为什么我的心里百味杂陈?(4分)

  答:

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  3、如何理解最后一段中痴痴一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的痴?(4分)

  答:

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  4、找到了吗找到了!文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?(6分)

  答:

  ______________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________。

  5、一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈(5分)

  答:

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  参考答案:1、表层:儿子送给我含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片深层:儿子对我的爱

  2、(1)担忧儿子沉迷于网吧(2)为了儿了对我的冷落感到失望(3)为自己给家人造成的负担感到内疚

  3、痴痴在文中是执著的意思文章通过儿子想方设法寻找我最喜爱的那首英文歌这件事来表现的的痴

  4、问的人:对小男孩的关爱儿子:对别人的关心充满感激,为买到唱片感到兴奋母亲:对别人关心儿子充满感激,明白真相后的感动,震撼

  5、开放题,写出自己的真实感触,表达通顺即可。

  如:读了全文,我被文中的儿子深深地感动了,他如此地爱着母亲,千方百计寻找灵芝草给母亲治病,令人动容。在现实生活中,我们无须做惊天动地的大事,只要用心去做,哪怕是为母亲端上一杯茶,帮她捶捶背,就足以让操劳的母亲感到快乐幸福。

礼物阅读理解答案4

  上帝的礼物

  上帝看到来天堂的人都带着忧郁,于是给人间投下去七个锦囊健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉、诚信,作为送给人类的礼物。

  过了许多年,来天堂的人仍是面带忧郁。上帝想起锦囊,他问人们:你们没有一个人捡到诚信?没有。众人回答。

  上帝于是用阴阳镜去观察,才发现自己一时大意,把前六个锦囊分别投到亚、非、拉、北美、南美和大洋洲,而把诚信投到太平洋上。于是,上帝重新把诚信做成七个锦囊,投向了七大洲。又过了几年,来天堂的人仍然只有忧郁;上帝决定到人间看个究竟,于是他变成一个凡人来到人间。

  上帝看到个擦皮鞋的,那人主动要给上帝擦皮鞋。上帝问:多少钱?一块钱。对方回答。擦完后上帝给他五元钱,对方只找回三元。上帝奇怪:怎么收两元钱?那人回答:我说的是擦一只鞋一块钱。说完诡秘地笑。

  第二天,上帝又见到一个擦皮鞋的,还是主动热情地要给他擦皮鞋。这次上帝问清楚了,是擦一双一块钱。正擦着,那人问:要不要上油?当然上油。上帝觉得问话有点多余。到擦完鞋付钱时,上帝给了一块钱。那人说:再给一块。擦鞋一块,上油一块,共两块钱。上帝无奈,又掏出一块钱。

  第三天,上帝又遇到一个擦鞋匠。他决定不再搭理对方,但是那人是个女的,上帝想试探她有无诚信,便让她擦鞋。那女人说:我擦鞋不要钱,义务服务。上帝想,这个人一定是捡到诚信这个锦囊了。擦完鞋正准备走,那女人说:你先别走。擦鞋是义务的,但高级鞋油的成本费你要出。上帝激动了,大声说:你要多少钱?不多,就十块钱。上帝愤怒极了,对她喊道:上帝抛给人类的诚信都到那里去了?女人指身旁卧着的一只狗说:我们没用处,就给了狗。

  上帝流下了眼泪,仿佛是红色的。他没有想到人性是如此自私,竟连狗都不如。从此,天堂里没有了上帝,人们再也没有得到上帝的礼物。

  1、文中第四自然段起什么作用?

  2、文中划线的句子我们没有用处,就给了狗,应该怎样理解?

  3、文中给上帝擦鞋的三个擦鞋匠有什么共同点?

  4、作者这样安排三个擦鞋匠的出场顺序,有什么用意?

  参考答案:

  1、承上启下的过渡作用

  2、人们觉得讲诚信要吃亏,丧失了继续讲诚信的信心。

  3、他们唯利是图,而且不讲诚信,以欺骗的方式赚得更多的钱。

  4、他们一个比一个唯利是图,更深入的揭露了世人贪婪不讲诚信的本质。

礼物阅读理解答案5

  妈妈的礼物

  有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。

  从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心:“啊,我的妈妈,竟来不及给我一件礼物。”

  有一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还关切地问:“孩子,你哭什么?”

  孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

  老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”“那——我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

  老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

  孩子听着,眼睛忽地一亮。

  老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去__世界;给了你__的耳朵,让你去__世界;给了你一双腿,让你去____世界;给了你一双手,让你去____世界。这些,难道还不够吗?”

  孩子听着,陷入了深思。

  老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界吧!”

  1.文中有许多描写神态的词,请再写出文中四个描写神态的词。【不包括生气,严肃这两个词】—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

  2.第三自然段中,徘徊的意思是( )

  3.孩子“独自走在街头上徘徊”是因为:( )

  4.孩子眼前一亮是因为:( )

  5.孩子为什么会陷入沉思?( )6.妈妈最珍贵的礼物是( )

  答案:

  1、伤心 关心 诧异 沉思

  2、在一个地方来回地走。

  3、因为他的妈妈竟来不及给他一件礼物。

  4、妈妈给他整个世界作为礼物,这个礼物非常伟大。

  5、妈妈给了他这样的礼物,他不应该去羡慕别人,他的礼物是无价之宝,他应该去珍惜。

  6、整个世界,明亮的眼睛,聪明的耳朵,一双脚,一双手,一颗充满热血的心

礼物阅读理解答案6

  别样的礼物

  ①从小到大收过许多礼物,当时会喜上眉梢,也会把玩上数日,随后往往置于一隅,任其蒙尘。唯有那份礼物,因其特别,久久地珍藏于内心深处,常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。

  ②那是登上讲台的第二年,工作的热情还在渐渐升温,课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活,让我的身体又处在了低潮状态,我发着低烧,浑身软绵绵的,无力说话,也不想吃东西。看样子是去不成学校了,只好安心地睡一觉,养养神明天再说。

  ③门外突然响起了嘈杂声,接着好像是父亲和什么人说话的声音,然后父亲就进来喊我起床,告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼,问父亲钟点,才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地,学生们就拥了进来,一个、两个、三个……挤了满满一屋子。

  ④学生们异口同声地问着我的病情,劝慰我好好休息;我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

  ⑤这时,我注意到班长向大家使了个眼色,孩子们纷纷开始翻再书包,然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西,迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物:有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物,我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸,眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我,我被一种强烈的幸福感包围着,我一时语塞,任泪水不断地流下来。

  “小岩,你还没给老师送礼物呢!”听到问学的提醒,一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

  噢,是他!这足个家境窘迫的孩子,父母常年在外打工,就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里,班级搞什么活动,他都不参加,他怕拿不出钱来,怕同学笑话他。说实在的,看到他能来我很意外。

  ④他怯怯地站在我的床边,脸已开始泛红,似是鼓了很大勇气,小声说道:“老师,我没钱买礼物,我送您一个祝福作礼物, 行吗?”说完,他注视着我的眼睛,那眼睛里有亮亮

  的光在闪动,像是蓄着一泓秋水,那样清澈透明,看着这个平时总是寂然无声,温顺得像只小绵羊的孩子,我用力地点了点头。

  ⑨“老师,祝您健康!”他大声地说出了自己的祝福,然后羞涩地低下头去。啊!多么别样的礼物!多么真挚的关怀!似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文?谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚?他的礼物不正是古人“千里送鹅毛,礼轻情意重”的最好诠释吗?在世俗面前,这礼物多么超然,多么独特,多么价值不菲!它带给我的惊喜是如此强烈,带给我的感动是如此撼动我的心!我拉过他的手,将他的手紧紧地握在我的手里……

  ④岁月流逝,步履匆匆,让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友,年过半百的我,站在岁月的门槛上,淘尽了生活的尘粒,对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物,突然想清点一下自己的心情了,于是“老师,祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。

  (原文有改动)

  1.请将下面的词语正、工整地抄写在答题卡相应的方格中。(2分)

  温馨 眷念

  2.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

  答:

  3.选文标题有什么作用?(2分)

  答:

  4.选文中“我”是一个怎样的人?(2分)

  答:

  5.选文第⑨段划线句“似一棒清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法?有怎样的表达效果?(4分)

  答:

  6.选文第⑦段运用了插叙,有什么作用?(3分)

  答:

  7.小岩毕业时,“我”作为老师,曾为他写过一段临别赠言,表达了对他的感激和祝福之意。请你结合选文内容,以“我”的口吻写出这段赠言。(3分)

  参考答案

  1. 抄写正确、工整即可(2分)

  2. 小岩在“我”生病时,送给我一份别样的礼物,令我感动。或“我”在生病时,收到小岩送的一份别样的礼物,我的心被撼动了。(3分,意对即可)

  3. 用“别样”暗示文章的中心(1分),“礼物”贯穿全文是文章的线索(1分),设置悬念,吸引读者的阅读兴趣(1分)。(答对其中任意两点即可给满分.共2分)

  4. 她是一个爱岗敬业、尊重学生,能公平地对待学生.受学生爱戴、看重师生间的情意的师德高尚的人。(答出任意两点就给满分)

  5. 比喻、排比(2分),生动形象地表现出了“我”对小岩那份别样的礼物的赞赏 以及它带给我的惊喜与感动,增强语言气势,表达强烈感情(2分)。

  6. 交代了小岩家境和他平曰里不参加班级活动的情况,解释了 “我”对小岩能来看 望“我”感到意外的原闵(以上两点答对其一即可给1分〉,突出了小岩对老师情感的真挚(1分),为下文写小岩送我一句祝福当礼物做铺垫(1分)。

  7. 结合文章表达感谢之意(1分),有祝福(1分),表述符合老师身份(1分)。

  示例:亲爱的小岩:感谢你在我生病时送给我一份独特的礼物,你是一个纯真的孩子, 老师希望你在今后的日子里能够继续保持这份纯真。祝你学业有成,前途似锦

礼物阅读理解答案7

  从妈妈领我去了一次小店之后,我便渴望自己去买糖。那时我对钱一无所知。我经常看到妈妈给别人一点什么东西,然后别人则给她递出一个包或一个袋子,这样逐渐地我就有了交换的概念。有一天,我花了好大气力来到店铺弄响门铃,推开了那扇巨大的门。我着迷似地一步步沿着糖果柜台走过去。

  我挑选出了一些各色各样的糖果后,威老先生从柜台上弯下身子问我:“你有钱买这么多糖果吗?”我回答说:“我有很多很多钱。”我伸出小拳头放在威老先生张开的手中,里面有五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核。

  威老先生静静地站着注视着自己的手掌,然后,好像是想要发现什么似地看了我一会。

  “不够吗?”我担心地问。

  他轻轻地叹了口气。“我想是有点多了,”他回答说,“我还得给你找钱。”他打开抽屉,取了钱,弯下身子,把两分钱放进我伸出的手中。

  这件事我很快就忘了。成人后我组织了自己的家庭,和妻子开了一个金鱼店,其中大部分鱼是直接从亚洲、非洲和南美洲引进的,每对鱼差不多都值五美元以上。

  一个星期天的下午,一位女孩同她弟弟进来了,他们约有五六岁。我正忙着洗鱼缸。那俩小孩站在那儿,眼睛睁得又圆又大,紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼。“真棒!”小男孩叫起来,“我能要几条吗?”“行呀,”我说,“如果你们有钱买的话。”“哦,我们有好多好多钱。”小女孩信心十足地说。

  她说话神情中的那种东西给我一种熟悉而奇怪的感觉。我把他们挑中的鱼捞进一个旅行罐中,放进一个运输用的口袋里,俯身递给了男孩。

  他转向姐姐。“姐,付给他钱呀。”她紧握的拳头张开了,把两个镍币和一角钱放在我展开的手掌上。

  瞬间,我好像完全领悟到威老先生多年前那件事给我的全部影响。只有这个时候我才懂得当年我对老人的挑战,才弄清楚老人是多么出色地接受了这一挑战。

  我看着手中的硬币,像是又站在那个小糖果店里,就像威老先生多年前理解的那样,我理解这两个孩子的纯朴天真以及保护或者摧毁这种天真的力量。我喉咙哽塞了,心里充满了回忆。小女孩充满期望地站在我面前。“钱不够吗?”她小声地问我。

  “不,是太多了些。”我总算克服了感情的激动,好容易才说出来,“还得找你点呢。”我把两分钱放在她伸开的手里,然后便站在门口望着孩子小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。

  我回到店里时,妻子问我:“你知道给了他们多少鱼吗?值三十块钱呢。”

  我给她讲了威老先生的故事,她的眼睛湿润了,在我脸上轻轻地吻了一下。

  我敢肯定当我擦完最后一只鱼缸时,我听到威老先生在我身后笑了。

  问题 1 第二自然段中“我”所理解的“钱”指什么?答:樱桃核。

  2联系上下文。品味下列句子中加点的词语,并回答问题

  1 )小孩站在那儿,眼睛睁得又圆又大,紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼。“紧盯着”表现了孩子当时怎样的心理?答:表现了孩子当时激动又高兴的心理,因为他们很喜欢金鱼。

  2 )她的眼睛湿润了,在我脸上轻轻地吻了一下。(加点字吻)妻子为什么吻我?答:因为妻子听到我和她讲自己小时候的事以及刚才我所做的事情而感动,而且肯定我做的是对的。

  3 纵观全文,题目知心的礼物中的礼物有哪两层含义?答:第一层.威老先给我的糖果和两分钱,我给两孩子的金鱼和两分钱。第二层.我与威先生对还在的关爱以及保护他们那淳朴的天真所表现出来的爱心。

  4 威老先生店里出现的那一情景和我金鱼店里出现的这一情景有惊人的相似之处,你从中读出了什么?答:之所以相似,是因为孩子那纯真,幼稚都是天性。由于威先生与我小时候发生的事情影响很大。还表现了爱在传递,一代又一代的传承。

礼物阅读理解答案8

  郁 葱 译

  早上,阿尔琼被收音机定时的7点新闻闹醒。他摸着旁边空空的枕头,才想起妻子出差了。

  玛洛比此刻正在奥兰多,她早就起来了,但她怕打扰丈夫阿尔琼休息,一直等到7点才拨通家里的电话,因为今天是他的生日。结婚27年了,她从未忘记过。不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日,她感到很遗憾。好在今天晚上她就可以回家了。

  电话响了,阿尔琼拿起听筒。“祝你生日快乐!”电话另一端唱道。“谢谢你,亲爱的。你还好吗?你什么时间回来?”所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边。

  “我一切都好。我乘坐的航班晚上7点28分到菲尼克斯,八点半就可以到家了。记得给药店打电话给你送药,你的药明天就该吃完了。回家后,我与你一起到外面吃晚饭。”

  “啊,太好了,”他说,“我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢。”

  玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药,因为她仍然认为他什么都不能自理。

  他像往常一样,吃过早饭后就把药服了;他的心脏随时都可能出问题。医生说他需要做心脏移植手术,而且越早越好。他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年。他每天都随身带着呼机,因为很快就该轮到他得到新的心脏了。很久以前,在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后,他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来。

  就在他要出门时,女儿希卡来电话祝他生日快乐。她现正在旧金山的大学学医,她是他的骄傲。下午,医院的一名护士来电话,说他们得到一个好消息——有心脏了,今天晚上就可以做移植手术。终于等到心脏了,他异常兴奋。护士告诉他,心脏正在送来的路上,他必须到医院办理入住手续。他赶紧给妻子打电话,可她的手机关机。可能正在回家的路上。于是他给她留了一条短信:“玛洛比,你一定不会相信,我得到了最好的生日礼物。医院说他们为我找到了一个心脏,并马上要做移植手术。晚上吃饭的事只好取消了,我们以后再吃。医院见。”

  然后,阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话,沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院。阿尔琼住进医院之后,医院就为他开始做手术前的准备工作。现在就等着心脏送到后就进手术室了。得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后,其他好几个朋友也都急忙赶到医院。沙姆也已去机场接玛洛比了。女儿明天上午就到。晚上7点45分,护士来说,心脏已经到了,正在送往医院的路上。

  手术很成功。真是奇迹,他的身体对新心脏没有任何排斥。阿尔琼慢慢开始从手术的麻醉中醒过来。他睁开眼,感到嘴很干。

  护士走到他跟前,问他需要什么。“水和我的妻子。”他艰难地用嘶哑的声音说。护士给他拿来一些冰沙,并把沙姆叫来。他用质问的眼光看着沙姆:“玛洛比在哪里?”“她很快就到,你现在应该好好休息。医生说手术很成功。祝贺你!”沙姆说。

  两个星期后,阿尔琼回到家里。他的心脏手术恢复得很好,但他却闷闷不乐。家里没有玛洛比,显得很空。玛洛比再也没有回来,实际上,她已经部分回来。就在玛洛比回家去机场的路上,不幸遭遇车祸。一辆快速行驶的小轿车迎面与她相撞,她被紧急送往医院,但已经无法抢救。她的大脑彻底受损。医院从她的驾驶执照上得知,她是器官捐献者。于是,他们把她的器官留了下来。阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个——死者的血型等情况正好与他相匹配,所以。心脏便给阿尔琼送来。

  得知这一切,阿尔琼悲痛欲绝。他坐在椅子上看着窗外,想起了30年前他们在加尔各答大学读书的时光。他们刚开始恋爱,就赶上他的生日。

  她问他:“生日想要什么?”

  “我想要你的心。”他回答。

  他还记得玛洛比在听到这句话时,羞怯地低着头笑的样子。她是多么美丽,多么可爱!

  想到这里,眼泪不由自主地从他眼里流了下来。

  16.小说第四段,妻子玛洛比“记得给药店打电话给你送药,你的药明天就该吃完了”这句话是一个细节描写,请从内容和结构两方面分析这句话的作用。(2分)

  答:_________________________________________________________________

  _________________________________________________________________

  17.从全文看,画线句有何妙处?请分析。(3分)

  答:_________________________________________________________________

  18.小说情节设计既在意料之外,又在情理之中,试各举两例说明。(4分)

  答:____________________________________________________________________

  19.小说也略写了一些次要人物,比如,阿尔琼的女儿,沙姆,以及阿尔琼的其他朋友。写到这些人物,有无必要?请简述理由。(3分)

  答:____________________________________________________________________

  20.读了这篇小说,有何感悟?请结合作品谈谈你对小说主题的理解。(5分)

  答:____________________________________________________________________

  21.选出下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项(4分)

  A.小说有一些细节描写,比如阿尔琼摸身边空空的枕头,玛洛比为不打扰丈夫休息而推迟打电话的时间等等,这些细节描写很好地表现了他们夫妻之间的爱。

  B.小说标题“特别的礼物”的“特别”之处主要在于需要作心脏移植手术的人在生日那一天得到了可以移植的心脏,而且是他妻子生前签约捐献给他的。

  C.阿尔琼出院后回到家里,但“家里没有玛洛比,显得很空”。这个“空”字具有双关的意义,既是房间因没有妻子而显得空,又是阿尔琼因妻子去世而失落的心理。

  D.小说结尾“想到这里,眼泪不由自主地从他眼里流了下来”,阿尔琼内心充满了愧疚、悔恨之情。

  E.小说对玛洛比遭遇车祸的情节没有按时间顺序来写,而是用补写的方法来写,这样就在前面设置了悬念,以便为后文给读者造成强烈心理震撼而蓄势。

  答: 【 】 【 】

  16.(2分)答案: ①从内容来看,这句话表现了玛洛比对丈夫无微不至的关心和相濡以沫的爱;(1分)②从结构来看,这句话为后文写阿尔琼有心脏病、需要作心脏移植手术的情节作了铺垫。(1分)

  17.(3分)答案: ①阿尔琼向玛洛比求爱时想得到她的爱心,做移植手术时得到了她的心脏。(1分)②巧妙设置细节,埋设伏笔。(1分)③这句话联结过去与现在,沟通了物质与情感,融合了虚与实.对表现中心主题涵蕴无穷,体现出小说高超的艺术技巧。(1分,“过去与现在”“物质与情感”“虚与实”三点有一点即可得分。)(意思对即可)

  18.(4分)答案:

  意料之外:①玛洛比在赶回家为丈夫过生日的路上出了车祸,这是偶然发生的意外事故。②阿尔琼移植的心脏碰巧是妻子的而不是别人的,这也是意想不到的。

  情理之中:①阿尔琼心脏有病.需要作心脏移植手术,而且已经等了两年,这就为后文作了铺垫,使他作心脏移植手术的情节成为必然。②第七段最后一句“很久以前,在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后,他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来”,也就为后文写玛洛比在出车祸后献出器官(心脏)的必然性埋下了伏笔。(每条1分)

  19.(3分)有必要。(1分)

  这些次要人物的作用主要有两点:①丰富了小说的内容,增加了真实感。(1分)②从侧面表现阿尔琼和玛洛比一家生活的幸福。反衬出玛洛比出车祸去世给阿尔琼造成的痛苦和悲哀。(1分)

  20.(5分)①珍惜拥有,忠于爱情和家庭。②爱是奉献。③人对社会要有爱心和责任。(每点1分,分析2分,其他答案言之成理,可酌情给分。)

  21. (4分)答案 B D

  解析 B.“签约捐献给他”的说法不妥;D.他的心情是复杂的,怀念、感激、不舍、愧疚等情绪交集在一起,答案表述片面。

礼物阅读理解答案9

  第7课《麦琪的礼物》同步练习

  语段阅读分析题

  杰姆从大衣口袋里掏出一包东西,把它扔在桌上。

  “不要对我有任何误会,德儿,”他说□不管是剪发□修脸□洗头,我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。但是,你一打开那包东西,就会明白,刚才你为什么把我愣住了。”

  白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊;紧接着,哎呀□突然转变成女性神经质的眼泪和号哭,立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。

  因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子□全套的发梳,两鬓用的,后面用的,应有尽有;那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳——配那已经失去的美发,颜色恰恰合适。她知道这套发梳是很贵重的,她心向神往了好久,但从来没有存过占有它的希望。现在居然为她所有了,可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。

  但是她还是把它紧紧地抱在怀中,隔了好久,她才能抬起迷蒙的泪眼,含笑对杰姆说:“我的头发长得多快啊,杰姆!”

  接着,德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来,喊道:“噢!噢!”

  杰姆还没有看到送给他的美丽礼物呢!她热切的把它拖在自己掌心上递给他。这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情。

  “漂亮吗,杰姆?我跑遍了全城才找到它。现在你每天要把表看上一百次了。把你的表拿给我。我要看看它配上是什么样子!”

  杰姆并没有照她的话去做,却倒在小榻上,头枕着双手,微笑着。

  “德儿,”他说□让我们把圣诞节的礼物搁在一边,暂时保存起来。它们是在太好了,现在用了未免可惜。我是卖了金表换了钱给你买的发梳。现在请你煎肉排吧!”

  1.给文中方框处填上合适的标点。

  2.收到杰姆的礼物后,德拉前后的反应有什么变化?为什么会有这种变化?

  ______________________________________________________________________

  3.选文为什么要细腻地描绘杰姆买回来的发梳?___________________________

  ______________________________________________________________________

  4.“我的头发长得多快啊,杰姆!”这句话表现了德拉什么样的思想感情?

  5.怎样理解“这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情”这句话的含义?

  参考答案

  1. ,“ 、 、 ! —— ,“

  2.收到杰姆的礼物后,德拉先是急于打开,接着是本能地狂喜,紧接着突然号哭起来。

  因为看到梦寐以求的全套的发梳,所以狂喜;因为剪掉了头发,发梳派不上用场,又因为被杰姆对自己深深的爱所感动,再加上生活的困顿,各种复杂的情感骤然涌上心头,所以德拉号哭起来。

  3.更能突出杰姆对德拉真挚的爱,也强化了悲剧意味,凸现文章主题。

  4.这是德拉用来安慰杰姆的话,表现了德拉对杰姆的理解和挚爱。

  5.这句话借表链的闪闪发光形象地表现了德拉给杰姆送礼物时急切、激动的心情。

  给下面加粗字注音。

  吝啬( ) 抽噎( ) 啜泣( ) 瘦削( )

  苛刻( ) 晦涩( ) 恍惚( ) 馈赠( )

  号哭( ) 拙笔( ) 玳瑁( ) 白皙( )

  参考答案:

  lìn sè yē chu xuē

  kē huì sè huǎng hū kuì

  háo zhuō dài mào xī

  结合语境,解释加点的词语。

  1.人家虽然没有明说,自己总觉得这种掂斤拨两的交易未免落个吝啬的恶名,当时羞得脸红。

  掂斤拨两

  2.这就使一种精神上的感慨油然而生,认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的,其中抽噎占主导地位。

  油然而生

  3.如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里,德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干,只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌。

  相形见绌

  4.德拉忐忑不安地从桌上跳下来,走到他身边。

  忐忑不安

  参考答案:

  1. 比喻过分计较小事。

  2.形容思想感情自然而然的产生。

  3.这里指希巴女皇的珠宝和首饰与德拉的头发比较起来远远不如。

  4.心神不定,心里不安。

  修辞方法辨别选择题

  没有用比喻修辞的一句是( )

  A. 这时德拉的美丽的头发披散在身上,像一股黑色的小瀑布一样,波浪起伏,金光闪闪。B. 啊!随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。

  C. 那始终是一件艰巨的工作,亲爱的朋友们——简直是了不起的工作。

  D. 一进门杰姆就站住了,像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹丝不动。

  答案:C

礼物阅读理解答案10

  最后的礼物

  ①织完最后一针,妈妈哭了。妈妈没有哭出声,丁旺看着妈妈把嘴唇咬出牙印,咬出血,妈妈看着丁旺就又笑了,笑得像外面晴开的天。

  ②丁旺也笑了,小心翼翼偎进妈妈的怀里,帮着妈妈擦去泪水,汗水。八岁的丁旺懂事,他怕硌疼了妈妈。妈妈瘦得就剩下一层皮,苍老而干枯,那些骨节突兀而高耸,就像寒风中随时都会折断的枯树枝。

  ③妈妈的力气好像全部用完了,她把手放在丁旺头上,连来回抚摸的力气都没有。妈妈闭上眼好像睡着了。丁旺看着妈妈那么疲惫,像赶了多么长的路终于回到家,长舒了一口气。

  ④多累啊,连着几天,他看见妈妈屋里的灯亮到很晚。他睡醒一觉,灯还亮着。爸爸小声说,今天累了,明天再织吧。妈妈说,明天还不知道能醒过来不?现在能织就多织一会吧。妈妈声音很低,丁旺屏息静气,支着耳朵才能听见。

  ⑤丁旺给妈妈小心扯着薄被子。天气越来越热,眼看就要收麦了。

  ⑥丁旺手里还攥着半疙瘩毛线。刚开始的时候,他怎么都缠不圆。妈妈微笑着教他。他按着妈妈说的,先左缠右缠缠成一个疙瘩,然后横缠竖缠,他就缠成了一个歪甜瓜。他笑了,妈妈也笑了。几个毛线疙瘩缠下来,他缠的毛线疙瘩就又圆又大,严紧而松软。

  ⑦每天放学,他告诉妈妈学校里好笑的事好玩的人,妈妈听着听着就笑了。他喜欢看妈妈上下舞动的手,妈妈说织毛衣有什么好看的。丁旺说妈妈不是在织毛衣,妈妈是在绣花。妈妈停下手,盯着丁旺看一阵子,眼里汹涌着泪水。

  ⑧那些毛线都是妈妈从医院出来后,拆了自己所有的毛衣毛裤洗净,晒干。丁旺呼吸着有着好闻香味的洗衣粉,他偷偷哭过几次了。

  ⑨织一会毛衣,妈妈满头大汗,停下手大口喘息着。丁旺知道妈妈累,更疼。丁旺站在屋后大声骂过多少次,他记不清了。这该死的骨癌。该死的骨癌。每到星期天,他都会跟着奶奶到村西的小教堂,为妈妈祈祷。家里为妈妈看病,把能卖的都卖了,亲戚邻居都借遍了。今年的麦子还没收下来,爸爸让收麦子的邻居预付了三千元。爸爸说,你妈妈可能吃不上新麦子,我们爷俩好对付。丁旺像大人似的,脸上没一丝笑意点点头。爸爸每天出门打工,深夜十一二点回来。爸爸无论多晚回家,进门就满脸笑容。

  ⑩妈妈睁开眼念叨着,你看妈妈多不中用,又睡着了。妈妈伸出骨瘦如柴的右手,指着柜子。丁旺跑过去拿出那五条毛裤。丁旺一条一条捋直,从短到长紧挨着排开。离妈妈最近的那条是最短的,妈妈说你今年冬天就穿这条。丁旺拿起那条最长的说,爸爸今年冬天就穿这条。妈妈微笑着摇摇头说,你爸爸是大人,他不怕冷。这六条都是给你准备的。妈妈没啥能给你留下的,只有这六条毛裤。

  11丁旺愣怔了,抱紧了妈妈,任泪水流着。他从来不让妈妈看见他哭。妈妈说,每二三年换一条,换勤了就没有了。到时候多买条松紧带束着,毛裤不掉胯。丁旺咬住嘴唇点着头,他把嘴唇咬出了牙印,咬出了血。他知道,这是妈妈用所有心血留给自己最后的礼物。

  小题1:试分析文章标题“最后的礼物” 的含义。(4分)

  小题2:俗话说“穷人的`孩子早当家”,八岁的丁旺在艰难的生活中,在母爱的呵护下早早的懂事了。请你从文中选出一例做简要分析。(3分)

  小题3:理解下列句子中加点词的含义。(4分)

  ①织完最后一针,妈妈哭了。②丁旺呼吸着有着好闻香味的洗衣粉,他偷偷地哭过几次了。

  小题4:请分析文中第②段画线句的表达效果。(4分)

  小题5:文章开头和结尾两次写到人物“把嘴唇咬出牙印,咬出血”,这在内容和结构上有什么作用?(3分)

  小题6:在“5.12”汶川大地震中,有一位母亲在地震发生的那一刻,双膝跪地、双手撑地,用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”联系选文中妈妈留下的礼物和汶川大地震中这位母亲留下的短信,谈谈你的感受?请联系自己生活体验回答。(80字左右)(4分)

  参考答案:

  小题1:表层含义是妈妈在生命最后阶段给他编织的六条毛裤。(2分)深层含义是寄托在这六条毛裤上的浓浓的母爱。(2分)

  小题2:示例一:“每天放学,他告诉妈妈学校里好笑的事好玩的人,妈妈听着听着就笑了。”为了让妈妈快乐开心,丁旺有意选择学校里好笑的事好玩的人讲给妈妈听。示例二:“丁旺愣怔了,抱紧了妈妈,任泪水流着。他从来不让妈妈看见他哭。”为了不让妈妈伤心难过,自己偷偷痛哭。(举例1分,分析2分)

  小题3:①强忍着病痛织完最后一条毛衣的喜极而泣,对即将离别孩子、丈夫的伤心、悲痛。(2分)

  ②为妈妈对他的爱而感动,为妈妈受疾病的折磨而暗自伤心。(2分)

  小题4:运用了比喻的修辞手法,(1分)生动形象地(1分)表现出妈妈身患骨癌病入膏肓、骨瘦如柴的身体特征,(1分)也暗示妈妈随时都可能离开人世,增强了文章的悲剧色彩。(1分)

  小题5:结构上:文章首尾呼应,使文章结构更加严谨。(1分)

  内容上:表现了丁旺受到妈妈的影响更加懂事,更加坚强不屈,与苦难顽强抗争的精神,深化了文章的主题。(2分)

  小题6:两位母亲的感人事迹,让我再一次认识到母爱的无私和伟大。想到妈妈平时对我的付出,我要从内心深处说一声:妈妈,我爱你!我一定好好学习,早日成才,不辜负你对我的养育之恩。(能联系两位母亲的事迹来谈,话题不偏离母爱,(1分)有具体感受,(1分)联系实际,(1分)语言表述通顺,字数符合要求(1分)。

  小题1:

  试题分析:阅读全文,根据“妈妈在生命最后阶段给他编织的六条毛裤”这一情节和“母爱”的主题来理解“最后的礼物”即可。

  小题2:

  试题分析:根据题干的提示,在文中找到“八岁的丁旺”这个人物的活动,据此分析说明小丁旺在妈妈的影响下早早懂事。

  小题3:

  试题分析:在文中找到此细节的位置,结合上下文内容了解“哭”的原因,体会人物的内心情感。

  小题4:

  试题分析:先从写作方法方面点明人物外貌描写,再根据情节说明所表现的母亲身体状态以及对下文情节的暗示作用。

  小题5:

  试题分析:前后相同的内容在结构上一般是为了前后照应,在内容上的作用要根据情节内容从表达人物情感方面来理解。

  小题6:

  试题分析:本题的题意很明确,即要求对“母爱”进行感想,可以联系自己的现实生活谈及“母爱”在人们生活中的重要意义。

礼物阅读理解答案11

  麦当劳的礼物

  叶倾城

  大一圣诞节前的那个周末,我回了家,喝着妈特地给我煨的排骨汤,我心里一直在犹豫:该不该向妈妈要这笔钱呢?

  爸去世得早,自小我便看惯了妈的操劳,从不曾向她要过额外的花费。可是,这次是不同的,因为朱樱。

  常常地,与朱樱徘徊在小径上,不知不觉,走遍了校园的每一个角落,不知怎么样才可以将时光留住。室友们为我出谋划策,建议我趁热打铁,给朱樱一个浪漫的圣诞夜。中式餐厅嘈杂,气氛差,情调好的地方我又消费不起,最后选定了麦当劳。

  可是该怎么向妈开口呢?滚烫的汤哽在我喉间,我反复思量着,室内满满的全是我喝汤的声音。

  妈坐我对面,静静地看我,忽然说:“前两天,厂里开了个会,说要下岗一批人。”

  我霍地站起,惊恐地盯着妈的脸:“妈,您下岗了?”妈一愣,然后就笑了,笑容里是无限的痛惜与爱怜:“看你吓的。我说要下岗一批人,又不是说我,妈干得好好的呢。”

  我松了一口气,想,妈现在心情应该不错,便咬咬嘴唇一口气说出来:“妈,下学期要去工厂实习,学校要交200块钱材料费。”

  妈“啊……”了一声,有明显的失望意味,“又要交钱……”我不敢看妈的眼睛,“要不然,我跟老师说……”妈已转开了身,拉开了抽屉:“我给你两张100元的,路上拿好。”

  妈找了半天,也只找了一张100元,一张50元,其余都是10元的。她把每一张钱的角都压平,仔细地数了几遍,把钱折了4折,叠成一个小方块,小心地塞进我书包的夹层里,把双层拉链拉好。送我出门的时候还在反复地叮咛:“车上小心,现在小偷多。”我“嗯、嗯”地答应着,却已控制不住自己的脚步,飞奔着,越跑越急,要即刻到朱樱的身边。

  圣诞节的黄昏,下了雪,将圣诞的气息衬得更加繁华鲜明。麦当劳里人山人海,我们等了好久才有一桌人起身。我一个箭步冲上去,抢到座位。朱樱伸手招呼:“小姐,清一下台子。”

  一位女服务员疾步走过来,远远地,只见她略显单薄的身影,走路时上身稍稍地前倾,竟是十分熟悉。她走到我们面前,我在顷刻间呆住了:妈!

  怎么会是妈?她现在,她现在应该在上班呀。

  陡然地,我记得在厨房幽暗的灯光下妈黯然的脸色,难道,难道妈在骗我?妈,下岗了?

  妈也在同时看见了我,刹那间,她的眼睛瞪得很大,死死地、用力地盯着我。我看见惊骇、怀疑、失望、痛楚仿佛巨浪滔天,从妈的眼中无穷无尽地涌出。她的身体轻轻地摇晃了一下。

  然而,妈什么也没说,只是低下头去,利索地开始清理桌子上的残杯剩盘。我想喊她“妈”,可是也许是因为震惊,也许是因为周围喧闹的人流,也许只是因为朱樱。我竞一个字也说不出口,只是愣愣地看着她。

  她再也没有看我一眼,径直到邻台清理。把废物倒入垃圾桶里时,她停一停,伸手印一印额头。当她再一次从我身边走过时,我看见,在她的手臂上,那烙痕一样清晰的,分明是一道长长的泪痕……

  哦,那个周末的晚上,是不是妈本来是准备告诉我她下岗的消息?是什么让她改了口?是不忍见我那一刻的紧张与焦灼吗?我紧紧地握着口袋中的纸币,第一次知道了钱的分量。

  许多成长岁月中我记得的事像旋风一样涌上来又翻下去,我竟不能止住自己的泪。泪光里我看见朱樱,她娟秀的眉眼,精美的黑皮衣衬出她的玲珑腰身,忽然知道:对于我来说,爱情是太奢侈的游戏……

  大二开学的时候,我把一叠钱放在妈的面前,说:“有我的奖学金,也有我当家教、打工的钱。妈,下个学期的学费我自己付,您以后不要那么辛苦了。”妈久久地看着那些钱,双手突然蒙住了脸。她,哭了。(有改动)

  1.本文围绕“我”向母亲要钱请朱樱过圣诞节展开情节,请在下列括号内各填写四个字,完善情节结构。

  犹豫不决→( )→巧遇母亲→( )

  2.本文标题一语双关,请你具体说说这个标题含有哪两层意思。

  _____________________________________________________

  3.文中的母亲和儿子相互欺骗,你能揣摩出他们各自的用意吗?

  _____________________________________________________

  4.想象一下:在麦当劳巧遇,得知了事情的真相后,“我们”会怎么说呢?

  (1)“我”对母亲说:_________________________________

  (2)母亲对“我”说:_________________________________

  (3)朱樱对“我”说:_________________________________

  参考答案:

  1.撒谎要钱 震惊自责

  2.(1)“我”在麦当劳请朱樱过圣诞节。(2)“我”在麦当劳巧遇母亲后得到的感悟。

  3.母亲是为了给儿子一片无忧的天空,让儿子可以自如地成长。儿子是为了得到一夕狂欢,维护自己与他人的情感。

  4.“略”。

礼物阅读理解答案12

  一个礼物换回另一个礼物

  在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起。于是,他就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢;在能找到的任何一片空地上踢。

  有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩踢得更卖劲了。不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。

  圣诞节到了,小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去。他来到一处别墅前的花团里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋说:“教练,圣诞节到了,我没有什么礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”

  教练把小男孩从材坑里拉上来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物!明天你到我的训练场去吧。”

  三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利,随之传遍世界。天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。

  1.给加粗的宇注音。

  膀胱(

  )

  祷告(

  )

  别墅(

  )

  2.文中哪一句话最能说明贝利的确有足球天赋?

  __________________________________________________

  3.题目中的“一个礼物”指什么?“另一个礼物”指什么?后来还有什么特殊含义?

  __________________________________________________

  4.故事结束才说出贝利的名字,这样的安排有什么好处?

  __________________________________________________

  5.“天才之路都是用爱心铺成的”,贝利的成功之路是用哪些“爱心”铺成的?

  __________________________________________________

  6.找出点明主旨的句子,并说说它在全文中的作用。

  __________________________________________________ 题

  答案

  1.páng guāng、dǎo、shù

  2.“不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。”

  3.足球。圣诞树坑。贝利回报教练的爱心。

  4.巧设悬念.吸引读者.使人印象深刻。

  5.(1)贝利对足球的爱。

  (2)教练对贝利的爱。

  (3)贝利时教练的回报。

  6.最后一句。篇末点破,寓意深刻。

礼物阅读理解答案13

  离元旦还有好几天,我们就给老师准备新年礼物了。表弟告诉爸爸,他们小队悄悄地商量过了:送给老师的新年礼物要有意义,要比去年的好,还要自己动脑筋做,不许跟爸爸妈妈要钱买。爸爸说:“你拿什么送给老师呢?”表弟笑了笑,没说什么,做了个鬼脸跑开了。

  表弟能拿什么像样的礼物送给老师呢?他画不好,手工也做不好。已经上三年级了,他还是

  贪(táitān)玩,学习不专心,作业毛毛草草,写字多笔少画,算算术常常忘记进位,忘记打小数点。翻开他的作业本,尽是老师提醒他要写好字和认真做作业的批语。爸爸批评他,甚至狠狠地训(sùnxùn)他,他就是改不了。

  一天,爸爸在里屋看书,表弟在外屋做作业,忽然跟邻家的小苇(wéiwěi)吵(chǎoshǎo)了起来,表弟带着哭声说:“赔(pípéi),赔,你赔……”爸爸慌忙跑出来,只见表弟抖着手里的作业本,正朝着小苇叫嚷。爸爸问是怎么回事,小苇哇地一声哭了。表弟也哭了,说:“你坏,把我的作业本撕破了。”

  “我不是故意的……我不小心,只轻轻一拉,本子就撕破了。”小苇低下头,用手背擦着眼睛。

  “不小心?谁叫你不小心?你不知道吗,这是我送给老师的新年礼物!”表弟瞪着眼睛,脸蛋气得红红的。

  “礼物?”爸爸诧(chàzhà)异地把作业本拿过来。哟,表弟老是把作业本弄得又皱又脏,这一本却又平整又干净。翻开一看,字写得又工整又清秀;每道题都做得很认真,而且一连几次都得了100分!爸爸明白了,这一阵表弟做作业之前,总要把桌子收拾得干干净净,擦了又擦;做算术总要在草

  稿(gāogǎo)纸上演算好了,才誊在作业本上……他是用美好的心灵,在做着送给老师的礼物啊!

  爸爸找来胶水,小心地把撕破的一角粘补起来,看爸爸粘补得那样好,表弟满意地笑了。

  新年越来越近了。表弟送给老师一个算不上什么的礼物,其实是最好的礼物——一颗真诚的心!

  1.给文中加粗的字选择正确的读音,打上“√”。

  2.读短文填空。

  (1)以前,表弟作业________,写字________,算算术常常________,________。

  (2)这一本作业又________又________。字写得________,每道题都做得________,做算术总要____________,____________。

  3.送给老师最好的礼物是[ ]

  A.一本又平整又干净的作业本。

  B.一颗真诚的心。

  C.节日贺卡。

  参考答案:

  1.tān xùn wěi chǎo péi chà gǎo

  2.(1)毛毛草草 多笔少画 忘记进位 忘记打小数点(2)平整 干净 又工整又清秀 很认真 在草稿纸上演算好了 才誊在作业本上

  3.B

礼物阅读理解答案14

  新年礼物

  侯发山

  进入腊月,年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼,大的,小的,圆的,长的,各种形状的都有。超市、商场门口的大海报,你方唱罢我登场,打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。过年了,城管也睁一眼闭一眼的,他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的,卖年货的,还有现杀活羊的……都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”,不时炸响的鞭炮,更是把年味送到了城市的各个角落。

  李娟走进商场,打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍,脸似乎比平时笑得还灿烂:“欢迎光临!”

  每到年关,李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲,是母亲屎一把尿一把,既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的,不容易。记得进城的头一年,她给母亲买了一个洗脚盆。还是李娟在雇主家看到洗脚盆后,才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员,说白了,就是保姆。李娟在电话里给母亲说,睡前泡泡脚,胜似吃补药。这话也是雇主给李娟说的。李娟又问了雇主一次,才记住。先前在老家,晚上睡觉前谁洗过脚?即使偶尔洗一次,也是用的洗脸盆,谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆?第二年,给母亲买了一个袖珍音响,里面装了个卡,录满了家乡戏,豫剧、曲剧,还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工,不常在家,母亲一个人在家孤独,听听戏也不寂寞。这玩意也是李娟在公园里见到的,不少城里老人都有,腰里挎着,手里拿着,口袋里装着,想听谁的就听谁的,比收音机方便多了。

  第三年,她给母亲买了一个按摩椅,母亲经常腰疼,

  都是干农活给累的。这也是刘娟看到雇主家里有这个,才想起给母亲买的……

  李娟东瞅瞅,西看看,给母亲买什么合适呢?衣服?平时没少给她寄,弟媳也给她买,到老也穿不完。用的?电视机,家里有,冰箱,家里也有,除了过年派上用场外,其他时间都罢着工。洗衣机,在弟弟的屋里锁着。李娟想再给母亲买一个,母亲不要,说村里不少人家都有,使用的却很少,都当成柜子塞满衣服了,说洗衣机老费电。即便是给母亲买了,会不会用还得一说。吃的?母亲饭量不大,也不吃肉,说老了,吃啥都不香甜了。开心果、核桃之类的坚果,她的牙也退化了,咬不动。

  李娟在商场转悠了半天,也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话,问问母亲还缺少什么。

  听到是她的声音,母亲在电话那端显得挺激动:“娟,是你吗?你五天都没打电话了。家里啥都不缺……你啥时间回来?”家里装的是座机,母亲却不会拨号,不能主动打电话,只能接受电话。又是这句话。

  每次打电话,母亲都问李娟啥时间回去。李娟耐心解释道:“娘,我最近工作忙,回不去。”前不久,李娟刚换了雇主,这一家有一个老太太,她的儿子媳妇都在国外,忙,没时间回来陪老人家,老太太晚上睡不着,想找个人说说话,晚上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人,李娟就答应了。

  母亲在电话那端不说话。

  母亲似乎不高兴,李娟忙换了欢快的语气:“娘,我弟弟他们回去了吧?我们几天前通过电话。我有时间就回去。”弟弟他们回去了,这个年也就热闹一点,家里也不至于太冷清。

  “娟,给你寄的礼物你收到了吗?”母亲在电话那端怯怯地说道。

  给我寄礼物?李娟感到新奇:“娘,您老人家给我寄啥子礼物,真是的。”母亲又说:“我让你弟弟寄的,他说丢不了,你会收到的。你弟弟他们今个儿去镇上赶集了……”

  电话挂断后,李娟就给弟弟拨通了手机,闲聊了一会儿,就问到正题:“娘说给我寄的礼物,啥礼物?”

  “姐,你别生气啊。娘给我二百块钱,让我买张火车票给你寄去……我今天早上才在网上订购的,让他们直接送票去你那里,估计今天就会给你打电话,是腊月二十六的票。姐,你几年没回来了,你就回来一趟吧。你知道吗?你给娘买的洗脚盆,她一直没拆封,按摩椅一次也没用……姐,你真的很忙吗?娘想让你

  回来陪她睡一晚上……”

  弟弟的话音没落,李娟眼里的泪已悄然滑落下来。

  (选自《小小说月刊》20xx年第9期)

  (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )(5分)

  A.母亲接到李娟的电话,始而激动,继而沉默,再后怯怯地问话,表现了她对女儿由思念、期盼到理解、关心的变化,这是小说的细腻之处。

  B.李娟在商场转悠了很久不知道给母亲买什么礼物,就打电话问母亲缺少什么,这样写推动了情节的发展,引出了下面母亲为李娟寄礼物的事。

  C.李娟陪雇主老太太睡觉,而放弃陪母亲睡觉,令人感慨,其中蕴含着作者对现在家庭和社会伦理关系的忧虑和反思,这是小说的深刻之处。

  D.弟弟回到家里过年,而且还帮母亲劝姐姐回家过年,说明弟弟对孝道的理解和实践都超过了姐姐,他是小说着力树立的一个鲜明的孝子形象。

  E.李娟听弟弟在电话里讲述母亲对她的思念和期盼,于是也开始思念母亲,亟不可待地想回家和母亲团聚,感受母女亲情,所以流下了泪水。

  (2) 小说开头一段写了什么内容?为什么要写这样的内容?请简要分析。(6分)

  (3) 小说在刻画李娟这个形象时,突出了她的哪些特征?请简要分析。(6分)

  (4) 新年礼物对李娟和母亲来说,意义不同。请结合小说内容说明,并简要分析新年礼物在小说中有哪些作用。(8分)

  答案:

  (1)BC(B3分C2分E1分。

  A“理解、关心”脱离文本实际。D“弟弟对孝道的理解和实践都超过了姐姐”以偏概全,“着力”“鲜明”言之太过。E“亟不可待”的想法没有根据。)

  (2)写年关越来越浓的年味。用意:①渲染气氛,为故事的发生、发展提供背景。②烘托人物的情感,在这样的氛围中,李娟自然想为母亲买礼物,母亲自然盼望女儿回家团聚。③扣题写“新年”,交代故事发生的时间,引出下文写“礼物”。

  (内容答对给2分;用意答对给4分,答对两点即可,每点2分)

  (3)①不怕吃

  苦。常年在外打工当保姆。②有孝心。给母亲买各种生活用品,希望母亲享福,意识到母亲可能不高兴,就换了欢快的语气。③细心。看到别人有的东西,想到给母亲买。

  (每答对一点给2分,其中概括和分析各1分)

  (4)对李娟来说新年礼物代表她对母亲的孝心,而对母亲来说新年礼物传达的是她对女儿陪伴自己的心灵需求。作用:①作为线索,贯串全文,使小说情节集中紧凑。②凸显小说陪伴比物质对老人更重要的主题。③使主人公李娟有孝心但疏忽了母亲心灵需要的人物形象丰满。

  (意义答对给2分;作用答对给6分。)

礼物阅读理解答案15

  拟态——神奇的自然礼物

  康乐

  ①当你在森林小径散步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去,很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。

  ②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角!原来这是一种螽斯①的若虫②,它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大的螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。

  ③这就是大自然里奇妙的拟态!

  ④拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇,也很常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。

  ⑤已有的科学研究认为,一方面,大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了拟态;另一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的:第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;第二步是具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度增加。事实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化?更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。

  ⑥拟态是生物多样性的重要表现形式,是大自然的馈赠,让我们的世界更加神奇、复杂和美丽,使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外,同时也让我们领悟到它存在的道理,从而激发我们的好奇心。

  (选自《大自然》总第183期,有删改)

  【注】①螽(zhōng)斯:一种昆虫。②若虫:蝗虫等不完全变态的昆虫,在卵孵化之后,翅膀还没有长成期间,外形跟成虫相似,但较小,生殖器官发育不全,这个阶段的昆虫叫做若虫。

  5阅读①—④段,用文中的词语填空。

  枯叶蝶和螽斯都有外形和体色两个方面的拟态,而螽斯的拟态还表现在行为方面。

  6.文中画线句运用了什么说明方法?有什么好处?(答出一种说明方法即可)

  示例一:举例子。具体说明拟态现象及其特点。示例二:作比较,突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。

  7.从第④段看,拟态的主要特点是什么?

  相似性;普遍性(或“常见”)

  8.第⑤段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒,为什么?

  照应第④段最后一句话,先原因后机制;按逻辑(先已知后未知)顺序说明。

  9.从全文看,拟态有什么作用?

  可以保护其中某一物种或两个物种;让我们的世界更加神奇、复杂和美丽,使自然生态系统更加稳定、多样和有序;拟态的美学特征让我们领悟到它存在的道理,从而激发我们的好奇心。

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